¿Sabemos qué queremos del perro?
Una cosa que debemos tener clara cuando queremos enseñar al perro es el criterio de adiestramiento. ¿Somos concientes de qué queremos enseñar al perro? Es importante tener las ideas claras para evitar confusión y que las sesiones sean llenas de órdenes diferentes que al final el perro no fija en su conducta.
Un ejercicio a la vez, un criterio a la vez, hará que el perro aprenda con su ritmo y sin prisas.
En muchas ocasiones llegamos a la conclusión que nuestro perro no es especialmente “inteligente” porque parece que no nos escucha, que se cansa enseguida, no aprende los ejercicios que le enseñamos o es “vago”. Sin embargo casi nunca cuestionamos nuestra manera de enseñar al perro, nuestra forma de entenderlo y motivarlo de la forma correcta.
Cada perro es diferente y, aunque pertenezca a una determinada raza, puede no tener todas las características que nosotros hemos imaginado al adquirirlo. Así como no cada niño será capaz de tocar el piano como Mozart, no cada perro podrá responder a nuestras intenciones y más si no sabemos comunicárselas de la forma correcta.
Por ejemplo, uno de los errores frecuentes en el adiestramiento con el clicker es no utilizar correctamente el “timing”. El “timing” representa la contingencia del estímulo reforzador condicionado, el “clic” con la acción que queremos enseñar al animal.
Debemos utlizar el “clic” con mucha precisión: si queremos enseñar al perro a sentarse, el “clic” deberá presentarse cuando el perro está sentado y no cuando se levanta, si no la conducta que estamos condicionando será la de levantarse.
Entender al perro significa también respetar sus inclinaciones naturales y su temperamento.
Cada animal es diferente, se motiva de forma diferente, se concentra un tiempo y luego se cansa.
Otro error es trabajar con el perro con sesiones demasiado largas que ponen a prueba la concentración mental del animal. Podemos trabajar n el animal hasta que notemos que su concentración baja. En este momento introduciremos una orden que libere al animal y podremos jugar antes de empezar de nuevo. La cosa importante es “encontrarle el punto” a cada perro, conocer sus puntos de fuerza y debilidades para trabajarlas y sacar lo mejor.
Evidentemente que podemos mejorar puntos débiles, pero con más trabajo y sin prisas, respetando los tiempos correctos que son diferentes por cada perro.
